3D filmpjes bij Youtube

Dacht ik alles bij me te hebben op vakantie, ben ik m'n 3D brilletje vergeten!
Jammer want nu kan ik het eerste filmpje in 3D op Youtube niet bekijken.

Je blijkt nu dus ook films in dat formaat te kunnen uploaden. Embedden blijkt nog niet te werken, dus hierbij de link naar het filmpje!

Bij het extra pull-down menu dat je krijgt kun je kiezen voor verschillende soorten 3D brillen, maar ook voor:

Scheel kijken

Dat moet ik blijkbaar nog een beetje oefenen want ik zie weinig diepte terwijl m'n medereizigers vragen wat ik in vredesnaam aan het doen ben...

Voor meer informatie, kijk op Blogoscoped.

Producing Open Source Software

SURF en Kennisnet presenteren Nederlandse vertaling van ‘Producing Open Source Software’

Het boek ‘Producing Open Source Software’ van de Amerikaanse Open Source-deskundige Karl Fogel is nu ook in het Nederlands beschikbaar, voorzien van een voorwoord door staatssecretaris Frank Heemskerk van Economische Zaken. SURF en Kennisnet hebben de vertaling, met de titel ‘Open Source-software produceren’, financieel mogelijk gemaakt. Het boek van Fogel geldt in de internationale Open Source-community als een standaardwerk en is inmiddels in diverse talen beschikbaar. Het boek is verschenen onder een Creative Commons-licentie en is in de Nederlandse vertaling tevens onder deze licentie beschikbaar.

SURF en Kennisnet dragen de Open Source-community een warm hart toe en willen met deze uitgave een bijdrage leveren aan de initiatieven op dit gebied in Nederland. De pdf-versie van de vertaling is kosteloos beschikbaar via de website van SURF en Kennisnet en via de website van de oorspronkelijke uitgave.

Karl Fogel, auteur ‘Producing Open Source Software’: "Het ontwikkelen van Open Source-software is vaak een internationale onderneming. Een van de meest inspirerende zaken is de manier waarop documentatie heel snel wordt vertaald in andere talen, ongeacht in welke taal deze in eerste instantie is opgesteld. Ik ben enorm blij dat ‘Producing Open Source Software’ nu dankzij SURF en Kennisnet beschikbaar is in het Nederlands, niet alleen online maar ook in een mooie papieren versie.”

Inhoud boek
Het boek 'Producing Open Source Software’ geeft inzicht in de technische aspecten van Open Source-softwareontwikkeling en ook in de sociale kant ervan. Vragen die worden beantwoord, zijn: Hoe werkt een open source-ontwikkelproject? Hoe werkt een -internationaal- team van ontwikkelaars samen? Waar moet een bedrijf of organisatie op letten wanneer zij zelf wil bijdragen aan een Open Source-project?

Klik hier voor het boek in PDF formaat en de originele Engelstalige versie.

Bijna op vakantie...

Alles gepakt en ingeladen, klaar voor de start!
Caravan aangekoppeld en even de verlichting controleren... Blijken de remlichten het niet te doen! Snel doormeten leert dat het probleem in de stekkerdoos aan de trekhaak moet zitten. Dus morgen eerst nog langs de garage en misschien een dag later weg.
Balen voor de thuisblijvers die volgens mij gelijk morgen al wat in gedachten hadden.
Ik moet er echter niet aan denken om met een sleurhut zonder remlichten door Duitsland te moeten trekken tussen al die vrachtwagens!

Op zoek naar wat campings in Wallis keek ik nog even naar een camping waar we het afgelopen jaar gestaan hebben, in Evolène. Zie ik daar onze caravan op de foto! Achteraf zijn we inderdaad geïnterviewd door zo'n inspecteur die campings bezoekt en beoordeelt. En nu herinner ik me dat hij vroeg of hij een foto mocht maken en dat ik zei: als het maar met Creative Commons is!

Tot over vier weken!

Wanneer krijg ik mijn Augmented ID?

Stel je voor:

Een applicatie op je smartphone met gezichtsherkenning!

Wanneer je de camera op iemand richt herkent de software zijn gezicht en toont dan gelijk de profielen met de gegevens die hij je wil laten zien. Je kunt gelijk doorklikken naar LinkedIn en zijn presentaties bij Slideshare om maar wat te noemen.

Volgens mij heeft Augmented Reality de komende jaren nog heel veel voor ons in petto!

Het concept dat je hierboven ziet is ontwikkeld door TAT, The Ashtonishing Tribe uit Zweden:
Modifying your augmented ID is easier than fixing your hair in real life!

Geen reclame voor Heineken

Het idee is geweldig leuk en origineel:
Je koopt voor € 10,00 een speciale actieverpakking met 6 blikjes bier én de Heineken cassettestick.

Dat is een usb stick van 2 GB in de vorm van een ouderwets casettebandje. Daarop staat speciale software waarmee je online bij Heineken (uiteraard na registratie waarbij Heineken van alles van je wil weten) 3 muzieknummers uit de jaren '80 kunt downloaden. Je kunt kiezen uit verschillende genres en een behoorlijk repertoire. Wanneer je je keuze gemaakt hebt krijg je een mailtje met een downloadlink.
Helaas werkte die link bij mij niet in IE8. Toen ik het mailtje daarna (via Gmail) opende in Google Chrome kreeg ik de melding dat de code al gebruikt was. Voor mij dus geen mooie nummers van Supertramp waar ik zo op gehoopt had.
Daarom wat mij betreft nog geen reclame voor Heineken. Eerst maar eens zien wat ze doen met het inmiddels ingevulde klachtenformulier...

Is het jou wel gelukt om muziek te downloaden of loop je tegen dezelfde problemen aan? Laat het hier weten!

Zeg het met beelden

Wil je de werking van Skype uitleggen aan leerlingen of collega's? Dan is er nu een mooi filmpje beschikbaar van Say it Visually. Het lijkt een beetje op de filmpjes van Commoncraft maar hier wordt gebruik gemaakt van (digitale) stiften op een whiteboard.
In iets meer dan twee minuten wordt uitgelegd wat Skype is.
Wel zou ik het geluid afzetten en je eigen uitleg hanteren want de stem vind ik persoonlijk wat minder prettig:



Via Free Technology for Teachers waar veel meer interessante berichten staan!

Google Apps niet meer gratis?

Vanavond schrok ik op van een bericht op Google Tutor:
The Free Version of Google Apps Missing? Not Really.

Zij op hun beurt waren gealarmeerd door een bericht op TechCrunch:
What The Hell Happened To The Free Version Of Google Apps?

Om een lang verhaal kort te maken: Het is nog steeds mogelijk om een gratis standaard account te nemen via deze link.
Je kunt je echter afvragen hoe lang Google deze nog beschikbaar houdt want het was echt even zoeken. Ga je naar de "gewone" Google Apps startpagina dan is deze link niet meer beschikbaar.

Ben je van plan de zomer te gebruiken om wat te stoeien met de mogelijkheden van Google Apps dan zou ik nog even snel een account aanmaken...

Klik je op de knop "meer informatie en aanmelden" dan vind je toch (weer) een link naar de gratis standaard versie. (zie plaatje)

Aan de andere kant, wat is € 40 per jaar voor zoveel functionaliteit?

Overigens is de speciale Education versie wel gratis en zal dat volgens mij ook zeker blijven (als tegenhanger voor Live@Edu).
Klik hier voor een vergelijkingstabel tussen de verschillende versies en de mogelijkheden.

Kijk, en dan mis een contact met iemand van Google Nederland die ik hier even naar kan vragen. Wat dat betreft is Microsoft voor onderwijzend Nederland toch een stuk toegankelijker (imho).

Update:

Het antwoord van Google: Google Apps Standard Edition: still free
Met tegelijk de aankondiging dat Google Apps niet meer in beta is!

De Asus EeePC, een jaar later

Vorig jaar nam ik hem als enige computer mee op zomervakantie (en moest dus af en toe die van mijn zoon lenen), die leuke kleine Asus EeePC 701. Daarna raakte hij toch al snel naar de achtergrond (lees de trapkast) omdat ik links en rechts werd ingehaald door prachtige nieuwe modellen met meer geheugen, een groter toetsenbord, een echte harde schijf en een groter beeldscherm met meer pixels. Na een paar maanden niet gebruiken merk ik dat de accu er bepaald niet beter op is geworden. Toch haalde ik hem vorige week weer eens tevoorschijn om een ander OS uit te proberen vanaf USB stick.
Vandaag kreeg ik een uitnodiging om Jolicloud te installeren, ook nu weer eenvoudig vanaf USB stick. Het is eigenlijk gewoon een Ubuntu distributie met een mooie schil eroverheen voor ultiem gebruiksgemak.
Het is een alpha versie dus het kan dus alleen maar beter worden. Toch ziet het er nu al heel aardig uit! Zo zit ik nu dus weer op m'n kleine Asus te werken met de Scribefire add-on voor Firefox. Toch denk ik dat dit jaar weer een "gewoon" notebook meegaat op vakantie...
Hoe dan ook, dit bericht is natuurlijk vooral bedoeld voor mezelf om te zien of Scribefire goed geconfigureerd is.

Spelen met woorden

Wanneer je eenmaal begint te spelen met gadgets voor Google Spreadsheets ben je voor je het weet uren verder. Dat geldt dan puur voor het uitproberen en aanpassen van die gadgets, want het toepassen is écht een eitje!
Onderstaande gadgets werken als volgt:
Vul een kolom met een aantal woorden.
Selecteer die woorden en ga naar Invoegen: Gadget...
Kies dan voor Aangepast en vul de url in van de gadget die je wilt gebruiken.
Daarna kun je nog wat aanpassingen doen en klaar ben je!
De gadget kun je publiceren en die code kun je gebruiken om in een website te plakken.
Zo heb je in een paar minuten een leuke quiz.
Je kunt ook een tweede kolom vullen met een omschrijving, maar dat is niet persé nodig.

Deze gadget zoekt automatisch vier plaatjes bij het gegeven woord. daar hoef je dus verder helemaal niks voor te doen! Voorwaarde is natuurlijk wel dat van betreffende persoon of object plaatjes op internet staan.

Ik liep nog wel tegen een paar dingen aan. Zo worden spaties genegeerd en kun je geen leestekens gebruiken.
Voor onderstaande voorbeelden heb ik gebruik gemaakt van de gadget zoals die uitvoerig beschreven staat op het weblog van Pamela Fox.
Na haar toestemming heb ik de XML code echter binnengehaald, aangepast en vertaald.
Zo kun je de quiz die je maakt helemaal aan je wensen aanpassen!

Hieronder mag je raden welke blogger bij welke plaatjes hoort:

De XML code voor deze gadget kun je hier vinden.

Maar in plaats van met letters te schuiven kun je ook meerkeuzevragen genereren:

De XML code voor deze gadget kun je hier vinden.

Voor alle duidelijkheid: Het enige wat je dus hoeft te doen is een lijst met woorden maken en een aantal keer met je muis klikken om bovenstaand resultaat te krijgen!

Het kostte mij tijd omdat ik in de code ben gedoken, maar anders ben je echt zo klaar.

Maak je eigen woordenzoeker

Met een Google account heb je automatisch ook de beschikking over Google spreadsheets. Daarmee kun je dankzij beschikbare gadgets heel makkelijke allerlei dingen maken, zoals een Word Cloud, spider charts en zelfs QR codes (bron).
Maar er zijn ook educatieve toepassingen zoals Flash Cards, woorden raden en een woordenzoeker (bron).
Met behulp van deze uitleg is het maken van zo'n woordenzoeker heel eenvoudig.
Maak een lijst met woorden, haal de juiste gadget op, pas de instellingen aan en klaar ben je!
Zo'n gadget kan je vervolgens publiceren op je weblog of de schoolwebsite. De namen van de kinderen uit de klas, woordjes die geleerd moeten worden of begrippen uit een opdracht, verzin het maar! De gadget is interactief: je kunt met de muis de letters van een woord selecteren en dan wordt het gevonden woord geel en doorgestreept.
Probeer maar uit:


Iedere keer als je de pagina laadt wordt er een nieuwe woordenzoeker gegenereerd. Bij elkaar afkijken heeft dus geen zin. Je kunt er ook een heleboel uitprinten en meenemen op vakantie natuurlijk...

Web Site Story

Neem de beroemde ballades en duetten van de West Side Story, stop er de namen in van een aantal social websites zoals Twitter en Facebook en dit is wat je krijgt!
Trefwoorden:
twitter, facebook, eharmony, pandora, social networking, dating online, spoof, west side story, maria, tony



Gevonden via Innovations in EdTech (Thanks Barry!)

Draai Linux vanaf een USB stick

Je hebt vast nog wel ergens een USB stick liggen? Dan is dit een leuk projectje voor een mooie zomeravond!

SugarLabs heeft namelijk Sugar on a Stick uitgebracht. Het is een Linux (Fedora) distributie die met gemak op een SUB stick past. Met behulp van live usb creator kun je er een bootable stick van maken ,en ervoor zorgen dat het geheugen dat overblijft gebruikt wordt tijdens het werken.
Sugar Labs is een non-profit organisatie die open source educatieve software maakt. Het is vorig jaar opgericht door Walter Bender die daarvoor directeur was bij het One Laptop Per Child (OLPC) project.
SoaS (Sugar on a Stick) is te downloaden als iso bestand (380MB) en er zijn installatie instructies beschikbaar voor Windows, Apple en Linux.

Afgelopen weekend heb ik een een ander gedownload en op een USB stick gezet. Met behulp van die live usb creator ging dat kinderlijk eenvoudig.
Vervolgens heb ik de bootvolgorde in de bios van mijn ASUS EeePC 701 (net één jaar oud!) aangepast en de stick aangesloten.
Even opnieuw booten en ik kwam in een bijzondere omgeving terecht met een aparte menuschil. Een aantal programma's is direct beschikbaar, waaronder zelfs een mindmapping programma!

Na wat klikken zag ik mijn wireless router en even later zat ik via een minimalistiche browser zelfs op internet! Er zit ook een opname programma bij en ja hoor: zonder dat ik iets hoefde in te stellen werd mijn webcam herkend en kon ik mezelf opnemen.

We hebben het hier over versie 1 maar het werkt dus al heel behoorlijk! Met de programma's die worden aangeboden is het bedoeld voor gebruik door basisschoolleerlingen, maar ik vond het heel interessant om mee te "spelen".

Het achterliggende idee is natuurlijk heel mooi: op die stick neem je je hele omgeving mee want wat je doet wordt opgeslagen op die USB stick (mits groot genoeg) Toen ik hem gisteren dus op een totaal andere machine op mijn werk aansloot paste het systeem zich daar gelijk aan, maar had ik bijvoorbeeld wel de favorieten die ik in de browser had bewaard. Ook op die werkcomputer had ik gelijk internetverbinding (hoezo Cisco clean acces agent eerst installeren?).

Al met al echt de moeite waard om eens te bekijken!

Een engelstalige recensie met wat screendumps vind je bij ars technica.

Nieuwe schoolregels!

1. Come to school every day, unless you would rather just go on line.

2. Come to class on time, or log into your online class anytime day or night, whenever it is most convenient to you.

3. Leave your seat only when necessary, which should be often to go collaborate with others or demonstrate something to the class.

4. Bring required materials, including your laptop and cell phone every day.

5. Talk only when permitted, text at all other times.

6. Don't Talk to your neighbors, unless you are sharing your ideas, asking for help or giving help.

7. Use polite speech when speaking, blogging, texting, Twittering, instant messaging, etc.

8. Do not cheat, but remix, re-purpose, and sample other peoples’ work and ideas and give them credit.

9. Follow the teacher's directions immediately and your peers’ directions too.

10. Be polite, courteous, and respectful at all times in both physical and virtual space.

11. Complete all assignments neatly and on time and submit on line or post to your blog or wiki, and share it with your followers on Twitter.

12. Keep your hands to yourself, but share all your ideas and knowledge with others in your Personal Learning Network.

13. Be quiet in lines, hallways, and restrooms, unless you are at home and logged into your on line classroom, in which case you can dance and play music.

14. If you need help raise your hand, but don’t wait for the teacher get help from your neighbors and post your question to your online Personal Learning Network.

15. Know what you are supposed to be learning, why, and what you will do with the knowledge.

Een prachtige hoeveelheid regels die ik tegenkwam op het Education Innovation weblog.
Dat geeft inderdaad een heel andere kijk op onderwijs!

SuperSchrijfWedstrijd voor WikiKids

Dit jaar organiseert WikiKids weer een wedstrijd waar iedereen die het afgelopen jaar op de basisschool heeft gezeten aan mee kan doen. Deze keer is het een SuperSchrijfWedstrijd. De wedstrijd loopt van 15 juni tot en met 16 oktober 2009.

WikiKids is de Nederlandstalige Internet-encyclopedie voor en door kinderen van de basisschool en bestaat nu al weer 3 jaar. In die tijd zijn er meer dan 5000 artikelen geschreven en meer dan 5000 afbeeldingen in de Beeldbank komen te staan.
Op WikiKids vinden leerlingen van de basisschool informatie voor hun spreekbeurt en werkstuk. Ze kunnen zelf ook meeschrijven aan de encyclopedie.

Meedoen is niet alleen erg leuk, het is ook leerzaam en is daarom een goede activiteit voor in de klas. Leerlingen kunnen individueel, als groepje of als hele klas een artikel schrijven. Bij het schrijven van een artikel leren kinderen hoe ze kunnen samenwerken, een zakelijke tekst schrijven en ze leren natuurlijk ook veel over het onderwerp (zaakvakkenonderwijs).
Schrijven voor WikiKids bevordert bovendien de mediawijsheid van leerlingen: ze leren wat auteursrecht is (niet zomaar teksten en plaatsen van anderen gebruiken) en wat het betekent om voor internet iets te schrijven. Handleidingen en lessuggesties op WikiKids helpen daarbij.

De eerste prijs van de Superschrijfwedstrijd is een videocamera die met één hand te bedienen is. De tweede prijs is een digitale microscoop en de derde prijs een digitale fotocamera.

Meer informatie over de SuperSchrijfWedstrijd 2009 is te vinden op deze pagina. Daar lees je hoe je mee kunt doen, hoe je een prachtig artikel schrijft en wat de spelregels zijn.

Waarom ik dit persbericht hier plaats?

Natuurlijk in de hoop dat er leerkrachten zijn die er wat mee kunnen, maar misschien breng ik ook ouders van schoolgaande kinderen op een idee. De zomervakantie is tenslotte lang genoeg en je kunt niet iedere dag naar een pretpark gaan!

Wie weet kom je op vakantie iets tegen waardoor je kind zo geboeid wordt dat je kunt zeggen: waarom schrijf je er niet een mooi verhaal over voor Wikikids?

Software plus Services

De laatste tijd is SAAS (Software As A Service) een term die je steeds meer tegenkomt. Anderen hebben het over CLOUD computing. Prachtige termen allemaal.
Microsoft haakt daar aardig op in door er een extra draai aan te geven: Je bent er niet met software alleen, maar ook niet met alleen services. Pak het beste uit beide werelden (is hun boodschap).
Om dat nog eens duidelijk te maken hebben ze Lee LeFever van Commoncraft ingehuurd om daar een filmpje over te maken en als je het hem zo hoort uitleggen denk je misschien, daar zit wat in...



Grappig om te zien dat ook Microsoft zelf op blogs.microsoft.nl linkt naar het Youtube filmpje terwijl het natuurlijk ook op hun eigen platform beschikbaar is. Voordeel van Youtube is dat je het filmpje zou kunnen voorzien van ondertiteling, maar dat is nog niet gebeurd. Het is ook niet zo dat Microsoft nu een echt kanaal heeft bij Youtube. Op het account staat alleen dit filmpje...
Zoals ik al zei: gebruik het beste uit twee werelden!

Zou Plasterk zo wél reacties krijgen?

Vandaag weer een prachtig nieuw initatief van president Obama.

Via een Youtube filmpje nodigt hij Amerikanen uit om te reageren en zo een vraag te stellen over de gezondheidszorg in Amerika:

"President Obama is taking your questions this Wednesday in a special online health care townhall event. With healthcare at the top of the President's agenda, he is opening up the White House to questions via YouTube. Create a 20- or 30-second video question and submit it as a reply video to the video below (go here to get started). He'll answer some of the most popular questions during the event, which we'll stream live from the White House YouTube channel." (bron)

Wat nu als Plasterk zoiets zou doen en ons zou vragen onze ideeën over Wikiwijs te ventileren?

Of wat als je eigen College van Bestuur je zo zou vragen om je mening te geven over de veranderingen op je eigen instelling?

Ik weet het wel, als je wantrouwend bent zou je kunnen bedenken dat het propaganda apparaat van Obama de eerste filmpjes al lang heeft klaarliggen en die laat zien.

Het mooiste zou dan ook zijn wanneer wij zelf uit alle ingezonden filmpjes de beste zouden kunnen kiezen waarop wij antwoord willen hebben. Dat wordt vast de volgende stap...

Hoe dan ook, ik vind het een mooie poging om politiek dichtbij de mensen te brengen!

Bing is dé zoekmachine voor mij!

Het is haast ongelooflijk maar voorlopig toch echt waar!

Als je via Bing, de nieuwe zoekmachine van Microsoft, zoekt op het woord Flickr komt een bericht van mijn weblog bovenaan te staan! Ik heb er natuurlijk snel een screenshot van gemaakt want kan me niet voorstellen dat dit lang zo zal blijven. Ik ben eigenlijk niet zo'n ego-surfer die vaak op eigen trefwoorden zoekt om te zien waar die staat, maar dit is toch te mooi om niet even te noemen.

Met dank aan Vincent Everts die me via Twitter een seintje gaf!

Is Bing daarmee een waardeloze zoekmachine? Wat mij betreft niet hoor.

Wat ik trouwens ook heel mooi vind bij Bing is het zoeken op afbeeldingen. Dat werkt echt mooier dan bij Google.

Als je namelijk een afbeelding aanklikt krijg je links in het scherm een haast oneindige schuifbalk met plaatjes te zien waar je op kunt doorklikken. Je hoeft dus niet telkens naar een nieuwe pagina. Ook de schuifbalk rechts blijft zich maar vanzelf aanvullen...

Goed gedaan Bing!

De leefwereld van de leerling

Dé conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010

Als er iets is dat de wereld groter heeft gemaakt, dan is het Informatie & Communicatie Technologie. We weten veel meer over de wereld om ons heen en we worden steeds sneller geïnformeerd over wat er op onze aardbol gebeurt.
Als er iets is dat onze wereld kleiner heeft gemaakt dan is het Informatie & Communicatie Technologie. De afstanden worden steeds kleiner, niet in fysieke zin, maar in virtuele zin. Holografische videoconferencing staat al voor de deur.
Kortom: ICT verandert onze wereld en verandert ons beeld van die wereld. Voor de meesten in het onderwijs is ICT een ontwikkeling waar hijgend achteraan gelopen wordt. Twitteren of bloggen is voor velen in het onderwijs geen gemeengoed. We behelpen ons met voor jongeren verouderde communicatiemiddelen zoals e-mail.We weten nog niet half wat de verandering van dit wereldbeeld voor leren en onderwijs kan betekenen. De wereld van het onderwijs is bij lange na niet de wereld van onze leerlingen.

Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT staat in het teken van:

De leefwereld van de leerling
Niet om de leerling wat te leren, maar om te leren van de wereld van de leerling. En om te leren hoe nieuwe ICT het leerproces kan bevorderen.
We nodigen iedereen uit om deze uitdaging aan te gaan en nog even ouderwets samen te komen op een fysieke plaats om het daarover met elkaar te hebben. Met erkenning van de eigen historische beperkingen en met verwondering en bewondering van de mogelijkheden voor de toekomst.

Gaat u de uitdaging aan?
Voer dan hier uw presentatievoorstel alvast in! Dit kan tot 9 oktober 2009.

Vandaag is het weblog voor deze conferentie alvast online gegaan.
Vanaf nu zal daar regelmatig nieuws over de conferentie verschijnen. Neem hem dus op in de bookmarks!

Voorlopers?

Een week geleden plaatste ik een uitnodiging voor alle voorlopers in het onderwijs om deel te nemen aan het evenement Creative Playground BarCamp, georganiseerd door Mobilize!

Vandaag ontving ik het verzoek om het volgende te melden:
De geplande bijeenkomst op 30 juni gaat niet door vanwege te weinig aanmeldingen. Dit heeft waarschijnlijk te maken met de drukte in de onderwijsagenda's zo vlak voor de vakantie. Wij kunnen daardoor niet de balans tussen creatieve MBKB'ers en onderwijsprofessionals waarborgen en daarom is besloten deze bijeenkomst een frisse start te geven in het nieuwe schooljaar.

Natuurlijk is dit een drukke tijd en moet er nog ontzettend veel gebeuren, zo vlak voor de zomervakantie, maar toch...
Is het echt zo erg dat mensen geen tijd meer hebben voor buitenschoolse activiteiten? Ligt dat inderdaad aan de periode of geldt dat eigenlijk voor het hele schooljaar?
Vinden er teveel van dit soort evenementen plaats waardoor we projectmoe worden of is er wat anders aan de hand?

Vanmiddag was ik bij de bijeenkomst waarvoor "het onderwijs" was uitgenodigd om mee te praten en te denken over de invulling van Wikiwijs. Zelfde verhaal: een bedroevend lage opkomst. Ik zal geen aantallen noemen.
En ook daar hoorde ik weer:
We willen zó graag het veld erbij betrekken om te voorkomen dat we dingen gaan doen waar niemand op zit te wachten! Maar hoe bereiken we ze nu als ze niet op komen dagen?

Je zou je haast gaan afvragen of "het veld" eigenlijk nog wel ergens op zit te wachten...

Gelukkig kon ik de dag goed afsluiten want er was nóg een bijeenkomst waar ik naartoe wilde: Die van een aantal edubloggers die op uitnodiging van één van hen de koppen bij elkaar staken om kennis uit te wisselen en te bespreken hoe we elkaar kunnen versterken en naar buiten treden om onze lezers nóg beter te bedienen. Met slechts één afmelding was die bijeenkomst prima bezocht, ook al doen we dat dan na de middag en in onze eigen tijd.
We zullen wel een beetje gek zijn...

Voor de taalkundigen, het is natuurlijk: een aantal edubloggers dat de koppen bij elkaar stak

SURFnet en Kennisnet maken videoplatform open source

Onder de naam MediaMosa is de kern van de Nederlandse video-ontwikkeling voor het onderwijs door SURFnet en Stichting Kennisnet beschikbaar gemaakt voor alle ontwikkelaars ter wereld.

MediaMosa is een robuust en flexibel mediamanagement platform dat zeer goed schaalbaar is. Het vormt de basis van tal van succesvolle videodiensten die SURFnet en Stichting Kennisnet aan het onderwijs in Nederland aanbieden of gaan aanbieden. Omdat ook buiten het onderwijs (bijvoorbeeld van omroepen) en internationaal zeer veel belangstelling voor dit platform is, hebben SURFnet en Stichting Kennisnet besloten om MediaMosa als open source aan te bieden. Zij hopen dat MediaMosa hierdoor kan bijdragen tot de ontwikkeling van vele andere multimediatoepassingen.

Video heeft binnen het onderwijs snel terrein gewonnen omdat het zorgt voor een verbetering van de kennisoverdracht. Mede dankzij het snelle netwerk van SURFnet kunnen studenten en docenten in het hoger onderwijs online video van hoge kwaliteit gemakkelijk integreren in colleges en lessen. Ook in de rest van het onderwijs heeft breedbandinternet gezorgd voor een versnelling in het gebruik van video. Het Nederlandse hoger onderwijs beschikt al enige jaren over de mogelijkheid om eigen materiaal te plaatsen in een online videotheek, SURFmedia. Hier kan ook videomateriaal in high definition kwaliteit worden opgeslagen en eventueel worden afgeschermd voor een specifieke groep kijkers.

Ook Stichting Kennisnet stimuleert al geruime tijd het gebruik van digitaal beeldmateriaal in het lager, voortgezet en middelbaar onderwijs. Zij is de drijvende technische kracht achter bijvoorbeeld Teleblik.nl, de site voor het onderwijs waar leerlingen en docenten audiovisuele bronnen kunnen zoeken en bekijken. De videodienst Leraar24.nl is een goed voorbeeld van hoe Stichting Kennisnet als technologiepartner met haar videoplatform bijdraagt aan de professionalisering van leraren.

SURFnet en Stichting Kennisnet hebben samen de achterliggende systemen ontwikkeld die dit soort toepassingen mogelijk maken. De kern van het videoplatform is de applicatie MediaMosa. Deze regelt het beheer, de opslag, indexering en het afspelen van videomateriaal. De applicatie is gebaseerd op het content management systeem Drupal en ontworpen volgens Representational State Transfer (REST)-architectuurprincipes.

MediaMosa komt als open source beschikbaar op www.mediamosa.org. Hierdoor kan iedere organisatie die een eigen videoportal wil ontwikkelen, gebruik maken van de opgebouwde kennis van SURFnet en Stichting Kennisnet. Ook zijn met MediaMosa koppelingen mogelijk met al bestaande applicaties. Zo kan bijvoorbeeld streaming video worden geïntegreerd met de eigen website, intranet of samenwerkingsomgeving.

MediaMosa werd ontwikkeld in het kader van het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma dat wordt gefinancierd door het ministerie van OCW.

Hotlinks:
- website MediaMosa
- website SURFmedia
- website SURFnet
- website Stichting Kennisnet
- videodienst Leraar24.nl
- SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma